学术目录
游骑兵学校
学术项目
应用科学副学士(学士学位.A.S.)学位
Ranger School提供应用科学副学士(A.A.S.)三个领域的学位. 的一个.A.S. 通常是通过两年的学习获得的.
将护林员学校的森林技术和环境结合起来有几个好处 自然资源副学士学位和四年制学士学位.S. 专业学位 林业. 游骑兵学校的毕业生继续攻读学士学位有一个 实打实的田野教育还有一种管理导向和更深层次的生态 而社会理解所提供的专业课程.
希望从游骑兵学校转到B级的学生.S. 雪城大学的项目 校园将招收大三学生. 他们将在夏季课程中获得学分 野外林业. 他们仍然需要完成一些自然科学，社会科学 在锡拉丘兹居住期间的科学和人文学科要求，取决于 之前的准备. 森林资源管理规定的所有其他要求 必须满足程序选项.
- 注意: 考虑转学的学生应该集中精力完成大一的学业 选修社会科学和人文科学.
- 注意: 学生还应完成第一个学期 化学一学期 物理 还有一门课程 微积分 转移前.
没有这些课程也有可能被录取，但随后的进步 程序变得更加困难.
双专业
修读副学士学位的学生可以修读双专业 以下三个区域中的任意两个. 必须同时满足程序要求 (i.e.在美国，学生不能从养毕业后再回来完成课程 第二专业). 学生可以申请双专业a.A.S. 学位 在完成18个学分之后和45个学分之前，明确的GPA为2.000 或更高(没有不完整或缺失的分数). 文凭将表明完成了一个a.A.S. 学位. 成绩单将表明完成了两个专业.
环境与自然资源保护(A).A.S.)
环境和自然资源保护计划为学生提供 环境技术职业所必需的科学理论和应用技能 自然资源部门. 本课程将为学生打下坚实的基础 在应用生态和社会政治概念的同时，辅以技术培训 在植物和树木鉴定，土地测量，自然资源测量， 地理空间应用，土壤和水监测，野生动物技术和森林 娱乐.
对学士学位感兴趣的学生应该调查一下 森林与自然资源管理系学士学位课程. 完成A课程后可以转学.A.S. 在瓦纳基纳获得学位. 转移到 养的其他学士学位课程可能是可能的，但学生应该咨询 尽快安排本科招生办公室的顾问. 学生 从环境专业毕业后可以考虑转读学士学位课程吗 而自然资源保护规划应密切关注脚注 在"大一"下面.”
一年级环境与自然资源保护课程包括 可在任何经认可的四年制社区、 或者农业学院，或者技术学院.
第一年必修课程
在学生选择的大学完成学业
| 课程 | 代码* | 学分 |
|---|---|---|
| 普通生物学及实验室 | 4 | |
| 带实验的科学课程(生物、化学或物理) | 4 | |
| 以写作为重点的英语(两节3学分课程) | 6 | |
| 三角学或微积分预科(1门课程) | 3 | |
| 经济学/政策/政府 | 3 | |
|
最高转学分总额 |
20 |
第二年必修课程
| 课程数量 | 课程 | 代码* | 学分 |
|---|---|---|---|
| 200年美国联邦贸易委员会 | 树木学 | 3 | |
| 202年美国联邦贸易委员会 | 测量学概论 | 3 | |
| 204年美国联邦贸易委员会 | 自然资源测量概论 | 4 | |
| 206年美国联邦贸易委员会 | 森林生态 | 4 | |
| 207年美国联邦贸易委员会 | 通讯及安全 | 3 | |
| 208年美国联邦贸易委员会 | 遥感与地理信息系统技术 | 3 | |
| 210年美国联邦贸易委员会 | 野生动物技术1 | 1 | |
| 211年美国联邦贸易委员会 | 造林 | 3 | |
| 212年美国联邦贸易委员会 | 阿迪朗达克文化生态 | 1 | |
| 219年美国联邦贸易委员会 | 森林游憩概论 | 1 | |
| 221年美国联邦贸易委员会 | 自然资源管理 | 3 | |
| 234年美国联邦贸易委员会 | 野生动物保护 | 3 | |
| 236年美国联邦贸易委员会 | 环境解释原则和技术 | 3 | |
| 237年美国联邦贸易委员会 | 水土资源概论“， | 4 | |
| 238年美国联邦贸易委员会 | 森林病虫害 | 3 | |
| 239年美国联邦贸易委员会 | GIS实习 | 1 | |
| 240年美国联邦贸易委员会 | 野生动物技术2 | 1 |
学位总最低学分:64
森林科技(A).A.S.)
森林技术学位为学生提供实地实践的知识 对森林经营，具有与专业人员有效沟通和工作的能力 和辅助专业人员，以及对物理，生物和 构成林业基础的数量方面. 森林教育项目 技术，导致森林技术应用科学副学士学位， 由美国林农协会(SAF)认证.
第一年必修课程
在学生选择的大学完成学业
| 课程 | 代码* | 学分 |
|---|---|---|
| 普通生物学及实验室 | 4 | |
| 带实验的科学课程(生物、化学或物理) | 4 | |
| 以写作为重点的英语(两节3学分课程) | 6 | |
| 三角学或微积分预科(1门课程) | 3 | |
| 经济学/政策/政府 | 3 | |
|
最高转学分总额 |
20 |
第二年必修课程
| 课程数量 | 课程 | 代码* | 学分 |
|---|---|---|---|
| 200年美国联邦贸易委员会 | 树木学 | 3 | |
| 202年美国联邦贸易委员会 | 测量学概论 | 3 | |
| 204年美国联邦贸易委员会 | 自然资源测量概论 | 4 | |
| 206年美国联邦贸易委员会 | 森林生态 | 4 | |
| 207年美国联邦贸易委员会 | 通讯及安全 | 3 | |
| 208年美国联邦贸易委员会 | 遥感与地理信息系统技术 | 3 | |
| 209年美国联邦贸易委员会 | 木材收获 | 2 | |
| 211年美国联邦贸易委员会 | 造林 | 3 | |
| 213年美国联邦贸易委员会 | 森林清查实习 | 2 | |
| 214年美国联邦贸易委员会 | 领导与组织绩效 | 2 | |
| 217年美国联邦贸易委员会 | 荒野消防与生态学 | 2 | |
| 219年美国联邦贸易委员会 | 森林游憩概论 | 1 | |
| 221年美国联邦贸易委员会 | 自然资源管理 | 3 | |
| 225年美国联邦贸易委员会 | 木材运输与利用 | 2 | |
| 234年美国联邦贸易委员会 | 野生动物保护 | 3 | |
| 238年美国联邦贸易委员会 | 森林病虫害 | 3 | |
| 239年美国联邦贸易委员会 | GIS实习 | 1 |
学位总最低学分:64
土地测量技术(A.A.S.)
土地测量技术专业学生获得扎实的基础技术背景 土地测量原理、技术和技能. 他们成为全面的技术人员 具有团队合作、沟通和解决问题的能力 终身学习的技能和能力.
该课程为学生提供测量和土地资源知识的结合 以及其他地方没有的相关技能. 学生们会彻底 暴露于野外的土地测量通过精心策划组合而成 课堂讲座，示范和实践经验. 教育项目 主修土地测量技术，获得应用科学副学士学位 土地测量技术，由ABET的ETAC认证委员会认可， http://www.abet.org/.
第一年必修课程
在学生选择的大学完成学业
| 课程 | 代码* | 学分 |
|---|---|---|
| 普通生物学及实验室 | 4 | |
| 物理 | 4 | |
| 以写作为重点的英语(两节3学分课程) | 6 | |
| 三角学或微积分预科(1门课程) | 3 | |
| 经济学/政策/政府 | 3 | |
|
最高转学分总额 |
20 |
第二年必修课程
| 课程数量 | 课程 | 代码* | 学分 |
|---|---|---|---|
| 200年美国联邦贸易委员会 | 树木学 | 3 | |
| 202年美国联邦贸易委员会 | 测量学概论 | 3 | |
| 204年美国联邦贸易委员会 | 自然资源测量概论 | 4 | |
| 205年美国联邦贸易委员会 | 计算机辅助制图与设计 | 2 | |
| 206年美国联邦贸易委员会 | 森林生态 | 4 | |
| 207年美国联邦贸易委员会 | 通讯及安全 | 3 | |
| 208年美国联邦贸易委员会 | 遥感与地理信息系统技术 | 3 | |
| 214年美国联邦贸易委员会 | 领导与组织绩效 | 2 | |
| 225年美国联邦贸易委员会 | 木材运输与利用 | 2 | |
| 239年美国联邦贸易委员会 | GIS实习 | 1 | |
| 251年美国联邦贸易委员会 | 高级测量与计算 | 4 | |
| 253年美国联邦贸易委员会 | 调查法 | 3 | |
| 255年美国联邦贸易委员会 | 边界测量 | 3 | |
| 256年美国联邦贸易委员会 | 细分调查 | 2 | |
| 257年美国联邦贸易委员会 | 建筑和地形测量 | 3 | |
| 259年美国联邦贸易委员会 | 计算机辅助制图与设计2 | 2 |
学位总最低学分:64