Faculty Profile
Jill Weiss

Assistant Professor

236 Marshall Hall

315-470-6871
jiweiss@abe-men.com

Dr. Jill Weiss -研究

审查硕士和博士研究生的申请，以获得未来的研究机会. 我们的实验室有多个研究徒步旅行者意图和准备的娱乐项目, alpine stewardship, 保护网络, 以及对许可和保留制度的认知.

Dr. 吉尔·韦斯，环境研究助理教授 & 环境科学研究生课程，

博彩平台环境科学学院 & Forestry 

jiweiss@abe-men.com

Weiss Lab: http://esfweisslab.weebly.com/

ASANE Project: http://asaneproject.weebly.com/

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我在环境领域工作了20多年. 我是一名跨学科的学者，寻求机会在社会科学和保护研究方面进行合作，特别是与管理有关的研究, 娱乐行为和管理, communication, 以及生物区域的恢复力. 我运用社会科学, communication, 以及组织管理工具，以研究和支持大规模和跨界的保护倡议.

研究领域:娱乐和公共开放空间治理, 社会生态系统, Landscape Ecology, 环境教育, Communication, Assessment, and Psychology.

我的Linked In简介: www.linkedin.com/in/jillweiss

Research

目前的研究活动:

Current projects:

• 东北地区高山管理活动(ASANE 2009-2021+) http://asaneproject.weebly.com/
• ASANE正在进行的手稿包括: 东北地区高山管理的纵向研究, US揭示了管理访问者使用的解释性见解 and 阿尔卑斯盟友通过实践社区加强保护力量
• 管理新徒步旅行者:特点, Perceptions, 东北地区高山步道用户的行为趋势(ASANE的一个分支), 由USDA NIFA mcintyre Stennis项目资助). 如果想了解更多关于这个项目的信息，请联系我.
• AMR娱乐用户意图和观点(由纽约DEC赞助)
• 2022年硕士研究生加勒特·博兰卡茨基尔研究奖学金:与纽约州DEC和卡里生态系统研究所一起在卡茨基尔进行非正式跟踪监测
• 试点“360视角”步道使用和步道搬迁前后的生态分析. 这是由史黛西·麦克纳尔蒂和娜塔莎·卡尔尼斯基领导的阿迪朗达克生态记分卡项目的一部分, 网赌平台阿迪朗达克生态中心.
• 儒艮和海龙，与EFB学生Karina Lang和博士合作. Josh Drew. 衡量海洋保育播客的教育影响. 手稿正在进行中.
• 各种拨款申请正在等待审批，其中包括一项关于东北地区道路维护人员之间知识共享的研究.

Weiss实验室活动

我们已经改进了实验室的通讯系统. 我们有一个新网站! check it out!

请按此连结: http://esfweisslab.weebly.com/

最近的出版物和即将出版的手稿

Recently Published

Weiss, Jill; Elliott, Jordan; and Sullivan, Deanna (2022) "Snapshot of Recreational Users in the Adirondacks 2020,《阿迪朗达克环境研究杂志:卷. 25: No. 1, Article 5.

• Available at: http://digitalworks.union.edu/ajes/vol25/iss1/5
• 这项研究是阿迪朗达克委员会之间的实物合作, 网赌平台, 以及疫情最严重时的阿迪朗达克山俱乐部.
• Co-authors Jordan Elliot (EB MPS) worked in my lab in 2021-22; Deanna Sullivan (ES MS) is currently in my lab and a graduate student in 环境研究.
• Delaney Demro (GPES MS '21)和Weiss实验室成员Gabriela Wemple (SRM MS), 呼吸手(GPES PhD), Jonas Eaton (EEI BS)也为这个项目做出了贡献. 
• Great work everybody!

随着热门荒野地区娱乐活动的显著增加和用户动机的多样化, 管理实践不能再是反动的，不能再以叙述和所谓的轶事证据为基础. 阿迪朗达克山脉的高峰荒野地区, 被认为是徒步旅行的热点, 是否面临着威胁到步道和生态系统健康的过度使用. 管理者可以有效地保护脆弱的生态系统，并为用户提供积极的娱乐体验, 需要一个经验数据的基线. 这个试点研究通过描述High Peaks的娱乐用户开始了这一过程, 探索他们的意图和准备, 并获得他们对管理行动的看法，这些行动解决了能力问题，但也引起了访问问题. 该研究于2020年夏天在12个小道上调查了592名休闲主义者. 第一次来的游客比预期的要少, 大多数受访者都在为他们的访问做准备, 获取权威材料. 几乎所有人都表示熟悉“不留痕迹”原则，约75%的人寻求野外体验. 通过控制访问来解决容量问题的管理操作(例如.g. shuttles, closures, 许可证)得到不温不火的支持, 参与者也没有像预期的那样两极分化, some feeling unsure. 这些数据对于理解和建立可接受变化的限度是必不可少的, 以及为管理目标提供标准, 不仅对高峰地区如此，对其他遇到类似问题的公园也是如此.

Upcoming

Weiss, J. L., Pettingill, P.  东北地区高山管理的纵向研究, USA, 揭示对保护解释的见解(正在审查中)

Alpine stewardship, 在美国东北部的热门徒步旅游目的地，对休闲步道使用者的主动和被动管理已经实践了几十年. 在过去的十年里，徒步旅行者显著增加, 有各种各样的动机，有时是新的动机, 导致步道被侵蚀和不合规行为，如不当的人类废物处理和在濒危高山植物斑块上露营. 高山管家有一个独特的做法，是现场教育和解释的混合. 自2010年以来，这项研究一直在从10个管理项目中收集有关这种做法的数据. 这项研究描述了高山管理的特点和驱动它的哲学, 他们形成的实践共同体, 以及这些行动如何促进整个系统的知识转移和制度记忆. 我们的研究结果表明，管理计划对徒步旅行趋势的反应相当于一种共同适应管理的形式，这对解释有影响, conservation, and hiking tourism.

实践社区回顾与展望:10年来东北项目(ASANE)的高山管理活动.(Manuscript)

Past:

J. Weiss. (2018)巴蒂斯特莫兰撰稿人 & Smardon Revitalizing Urban Waterways: Streams of Environmental Justice; Chapter 6: Restoring Streams and Restoring Relationships. Earthscan/Routledge. http://www.routledge.com/Revitalizing-Urban-Waterway-Communities-Streams-of-Environmental-Justice/Smardon-Moran-Baptiste/p/book/9781138698611

J. Weiss. (2016)保护网络合作:新英格兰地区保护伙伴关系. 新英格兰安提阿大学. 论文部分达到获得哲学博士学位的要求, 环境研究. (链接更新日期:1/13/21)

http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=antioch1468416493

Courses, Etc.

At 网赌平台:

Current
EST 353 Behavior Change and the Environment; SUS 496 Sustainability and Behavior Change
环境影响分析
社会研究方法:调查
2021年的新课程:EST 496-环境规划评估

Past
环境传播基础
环境传播讲习班
大众传播媒介和环境事务
环境推广技术
环境风险感知:对沟通和政策的影响(为SP18准备)

曾在院校开设的相关课程:
        全球环境变化(环境科学:生态学、政策、能源、毒理学)
        新英格兰中部环境(联邦和州环境政策), Natural and social history; land use ethics)
        环境宣传及教育
        环境教育:理论与实践(研究生)
        城市环境教育
        变化中的地球生态学(生态学概论)
        可持续发展原则
        生态系统及野生动物保育概论
        景观生态学(研究生)
        Ethics

Education

新英格兰安提俄克大学环境研究博士，2009-2016. 保育政策与景观生态学的跨学科课程, 环境哲学与历史, 社会科学方法, 和合作研究阅读, communication, critical theory, systems theory, 公共资源池和社会网络分析. 论文:保护网络中的合作:新英格兰地区保护伙伴关系.

哥伦比亚大学地球研究所环境可持续性研究中心
Conservation Biology Certificate; Consortium for Environmental Research and Conservation (CERC)
2008 - 2009生态、保育与政策课程. 离开项目去AUNE读博士.

威斯康星大学史蒂文斯点分校
Cert.，应用环境教育项目评估
2006年非大学入学认证.

纽约大学环境保护教育硕士，2001-2003. 环境政策跨学科项目, environmental history and philosophy; environmental education and outreach; ecology and conservation. 论文项目:哈莱姆/哈德逊:纽约市水土保持区的社区生态推广和规划项目, 纽约DEC哈德逊河河口资助计划.

通信设计，普拉特学院，1992. 人文学科和教育心理学的额外课程.