森林生态系统科学研究经验
分级

第一份实验报告作业

10月4日，你们要交实验报告.  对于那个日期，你必须有你的方法和 结果，包括数字(和表格，如果有的话).  10月11日，你要交一份报告 还有导论和讨论.  如果你想包含这些的草稿 10月4日，我会给你反馈.

方法

所提供的资料是必要和足够的，以复制研究和 解释结果.

遗漏的一些小错误，或提供的一些无关的东西.

6 .遗漏的主要错误:统计设计缺失或不清楚，测量 没有很好地描述，或者没有方程和参数值.

4 .多次重大遗漏错误.

我不知道做了什么，也无法评价论文.

结果

结果是清晰、完整和实质性的.

错误:缺乏意思的指示，重复表格或数字，

6多次错误，或分析中存在严重缺陷

结果是很难理解的

结果是不可理解的

图表

10表格和图表是必要的，清晰，格式正确.

一些小错误，如灰度，不必要的轮廓，标签或符号 太小，点之间无意义的插值，分辨率差，或证据 Excel中的默认值.

数字有一些严重的错误，使他们难以理解.

缺少重要数字或有许多重大错误.

在课堂上发现了很多错误，但没有纠正.

字迹清晰(因语法、间接语言、冗长、用词不当而扣分) 选择)

10    句子语法正确，简洁易懂，用词恰当 使用.

写作过于冗长或经常出现小错误

写作错误是常见的，但不是压倒性的.

有问题的句子多于没有问题的句子.

在这篇论文中很难找到一个没有错误的句子.

10月11日到期 (如果你愿意，还可以对其他部分进行修订)

介绍 (包括参考文献共15篇)

(1)为什么这个问题很重要;(2)背景 有必要了解目标，包括相关文献，(3)明确 目标的陈述，以及相关的假设.  读者的兴趣必须 订婚.

缺少上述特征之一的

缺少上述两个特征的

4        没有必要的组件存在

引用:

5篇或5篇以上的论文得5分

如果有5篇或以上的参考文献，但没有5篇期刊文章，则得4分.

三篇文章3分，等等.

讨论

10 .本节讨论文件中提出的主要问题，包括来源 不确定性，选择这种方法的替代方案，与其他研究的比较， 解决引言中提出的问题的含义，以及(如果相关的话) 未来研究的需要.

主要的领域都涵盖了，但是在一些章节中存在一些小问题

6一个主要领域没有得到解决或多个领域没有得到很好的解决

4 .几个主要领域没有解决

这部分没有什么价值

注:在10月5日，我希望有一个关于“中期反馈改进”的会议。 (原计划在本学期晚些时候).  我想评估一下你们每个人想要什么 从课堂上.  只要你们两个人在一起，事情就会发生变化 每个人一个项目?)