环境生物系
一般本科课程信息

跟踪需求

养学院目录

六个学位课程(专业)的官方要求说明 由环境生物学系(EB)提供的课程可在 养在线目录. 养各专业的要求不时发生变化，所以 养目录每年更新和出版一次. 你可以找到每个专业的链接 养目录网页上的当前描述. 然而，官方的描述 of 你的 学位要求见所贴目录 这一年 你 进入你的学位课程. 同样，如果你在入学后换专业，你必须完成学位 如所述，新专业的程序 在你进入新的学位课程的时候. 此外，要熟悉目录中关于学术政策的一般部分; 这些与所有养学生有关.

你的课程计划表

对各专业的要求也进行了个性化的总结 课程计划表. 计划表是你最重要的工作文件，所以要熟悉它 it. 它显示了你学过的课程和核心要求. 它表明了 你的累计学分和平均绩点. 它还能追踪你的 在满足通识教育要求和其他选修课分配方面取得的进展 需求.

在你们到达报到的时候，我们给了你们一份纸质的课程计划表. 保留你的计划表的副本，并定期(也许是在建议的时候) 打印并保留一个新的、更新过的版本. 把这些副本存档 万一将来对你的项目要求有任何困惑 已完成(或认为已完成). 你和你的导师有“实时”访问权限 到您的官方课程计划表，通过养学生门户网站， My养.

本手册中包含了六个专业的空白计划表，所以你 可以很容易地比较六个EB项目吗. 实时计划表反映了您的官方 记录在注册主任办公室，所以如果你认为你发现了一个错误，把它带来 请你们的导师注意.

记住使用你自己的计划表是很重要的. 你朋友的要求 可能不同，即使在同一个专业，给予不同的课程要求上 不同的入学日期.

转让的课程

如果你是大三的转学生，我们强烈推荐 较低的部门(大一，大二)的不足在夏天得到满足 在你进入养之前，你可以灵活选修高级生物课程 选修课和防止延迟毕业. 的 典型的时间表，详细说明各自的主要要求 帮助你识别这些课程. 四年制的学生也许也有机会 从其他机构转学分. 这是通过请愿来完成的 关于这个过程. 为了在这个过程中提供帮助，招生办公室提供 不同学校的课程列表 合作转学学院 已经被预定以满足较低部门的要求.

前提条件说明

一些EB课程有先决条件要求. 你有责任知道 并在注册课程之前完成所有先决条件. 先决条件列表 下面列出了EB核心课程(这不是一个详尽的列表-请参阅目录) 其他高年级选修课程的课程描述):

通识教育要求

博彩平台的任何本科学位都需要完成 a suite of "general education" courses; for 养 学生, this means one course from 9个“知识和技能领域”中的7个，总共27个学分. 要求 是为了给你必要的学术广度，成为一个全面发展的世界 公民，除了在你的专业领域变得博学之外. Details 每个专业的要求都列在各自的计划表上，但总的来说 四个学科领域自动满足核心课程:数学 (APM 105或APM 391)，自然科学(EFB 101)，人文科学(EWP 290)和基础传播学 (190年EWP). 社会科学满足于全球环境(EFB 120)，大多数人选择 学生.

美国历史、西方文明、世界其他文明、外语 大多数专业的艺术类课程都需要选修才能满足. 我们建议大多数 在大一和大二期间完成通识教育的要求; 让大三和大四的学生尽可能自由地选修高级选修课.

对于每个通识教育领域，相关选修课程列于 养在线目录. 

领域经验

EB课程的一个特点是强调实地研究和培训. 所有的专业 由环境生物系提供的实践项目强调 除课堂学习外，还要有实验室和现场经验. 为此，每 除生物科技外，其他各专业学生须完成 至少六个 经批准的生物学实地教学学分. 六个学分中的三个 与必修的核心课程EFB 202(生态监测和生物多样性 评估)，每年夏天在蔓越莓湖生物站提供 (CLBS)在阿迪朗达克山脉. 我们建议学生在大一和大二之间的夏季报名参加EFB 202 如果你是转校生，可以尽早申请.

剩余的三个学分的现场经验是选修课，可以满足 以多种方式. 以下列表列出了最近提供的满足要求的课程 EB领域选修要求. 请注意，其中一些课程可能不是 每年提供.

CLBS暑期课程

• 野外民族植物学(EFB337)
• 真菌多样性与生态学(EFB342)
• 野外爬虫学(EFB384)
• 阿迪朗达克鱼(EFB388)
• 野生动物技术(EFB496)
• 阿迪朗达克水生生态系统生态学(EFB496)
• 阿迪朗达克的湿地植物和群落(EFB496)
• 阿迪朗达克昆虫生态学(EFB496)

在阿迪朗达克生态中心和护林员学校开设的课程

• 哺乳动物冬季生态学(EFB484)
• 森林科技(FTC204/210/211/236)

雪城大学或其他地区大学在五月学期开设的课程

• 森林健康监测(EFB439)
• 野外鸟类学(EFB496)
• 纽约中部植物区系(EFB496)
• 野外生物学解释(EFB500)

其他由养教师提供的课程

• 森林健康高级综合(EFB425)
• 生态系统恢复设计(efb434,4 -cr)
• 定期实地考察课程(EFB500)到哥斯达黎加，爱尔兰，俄罗斯， 新西兰、澳大利亚
• 热带生态学(efb523)
• 湖沼学实习课程(EFB525 - 2cr)
• 热带生态工程(ERE311)

由另一所认可大学申请批准的实地课程，包括 但不限于以下附属项目:

• SEA学期(通过波士顿大学)注意:“海上学期”与“海上学期”不同 “海上学期.EFB不接受任何“海上学期”课程 生物或专业学分.
• 实地研究学院(通过明尼苏达大学)
• 荒野研究(通过加州州立大学蒙特利湾分校)

独立研究项目(EFB 498)或实习(EFB 420) 事先通过申请获得部门批准，并满足以下部门的要求 标准.

• 至少50%的学生努力(包括与老师的接触时间和自我指导) 学习必须在现场进行(教室外，实验室外，诊所外， out-of-captivity).
• 学生必须证明在有机体生物学、生态学理论、 和/或应用实地方法来研究种群，生态群落 或者生态系统过程.
• 学生必须完成一项研究或专业产品进行评估.
• 40小时的努力将获得1个学分.

蔓越莓湖生物站

蔓越莓湖生物站(CLBS)是实地体验课程的重点， 如上所述. 蔓越莓湖，美国第三大湖泊 阿迪朗达克及其周边地区非常适合生物暑期项目. 的 周围地形是连绵起伏的丘陵和湖泊，点缀着无数的小乡村 池塘，沼泽和溪流排水. 因为80%的海岸线都在本州 所有权，湖仍然没有被娱乐开发和污染问题破坏. Much of the original forest cover in the region was harvested a century ago; today 随着植被的恢复，丰富多样的社区类型占据了这些地点 自然条件. 残存的晚演替森林也提供了学生 有许多受干扰较少的生态系统的例子，每种类型都反映了特定的 控制森林发展的环境条件. 该地区交通方便 广泛的附加生态系统，从沼泽到高山植被.

Facilities include four classroom-laboratories; a computer cluster; field and laboratory equipment; a dozen power boats; dining facilities for 120; faculty quarters and cabins; an administration building; 12 cabins housing 6-8 学生 each; a recreation hall; 还有几座较小的配套建筑. 该项目从6月初一直持续到6月 8月中旬，分为四个会期. 课程的设计强调和 有效地利用这个阿迪朗达克设置的独特性质，所有涉及 每天实地考察周围的森林和水生生态系统.

有关暑期课程的信息，包括课程和费用，可以获得 在CLBS网站: www.养.edu/clbs.

实习和独立研究

实习是获得经验和学习一个研究领域的宝贵途径 是适合你的. 此外，你的实习导师的推荐信也可以 在你寻找真正的工作时很有用. 养的本科生可以利用这个机会 在夏季(通常)或学年期间有广泛的实习机会. 他们 是与学生的指导老师合作安排的，并在下面获得课程学分 efb420，环境和森林生物学实习. 实习必须完成 在外部机构，比如美国银行.S. 鱼类和野生动物管理局(USFWS)，纽约州 York State Department of Environmental Conservation; NYS Parks, Recreation and Historic Preservation; Upstate Freshwater Institute, 的 Nature Conservancy, the National Park 服务业与联合国.S. 地质调查所. 在当地动物园实习也很常见. 几个联邦机构(例如.g., U.S. 鱼 & 野生动物管理局.S. 森林服务) 有合作资助协议，学生可以获得工资和优惠 毕业后的就业机会. 实地实习在获得批准的情况下， 计入大多数电子商务专业要求的现场经验选修课. 开发 关于实习的想法，可以和你的指导老师谈谈，也可以访问大学就业服务中心 资料网址: http://www.网赌平台.edu/internships/

EB学生可以注册EFB420的1-5个学分(评分为满意/不满意) 基础)的任何给定经验. 四十个小时的努力换来一个小时的学习成绩 信贷.

教师和研究生也经常雇佣本科生来帮忙 有研究项目. 想读研究生的学生应该谈谈 向他们感兴趣的领域的教授介绍本科生研究的机会 (EFB498). EB学生可以为任何给定的经验注册1-5个学分的EFB498. 四十个小时的努力可以获得一个小时的学分.

EB还为学生提供了在学院实验室和实验室中自愿获得学分的机会 透过研究见习机会培训外勤人员(EFB298). 这些都是低风险的 经验，使学生获得基本的实验室和现场技能，这往往 发展成为独立的研究项目. EB学生可以注册1-5个学分 EFB298的分数(按满意/不满意评分). 四十个小时的努力可以获得一个小时的学分.

选修辅修课程

你可以通过选择本科来拓宽你的教育范围，增加你的资历 小. 根据定义，这些是研究领域，通常涉及15-18个学分 ——这些都是你专业之外的内容，可以作为你专业的补充， 或者完全不相关. 只有在养学院中描述的那些正式的辅修课程 目录可用. 养未成年人可能需要雪城大学的某些课程 (e.g.(各种管理辅修)，但养学生只能正式注册 一些州立大学的未成年人. 学生通过填写《网赌平台》申请辅修课程 可从以下网页取得. 虽然未成年人在 在养的第一学期，这并不排除选修必修课程 在你注册之前通过辅修课程. 有关未成年人描述的信息 及申请程序 可以在网上找到.

参加雪城大学的课程

雪城大学提供丰富多样的本科课程，总的来说， 你和S的学生一样有机会学习这些课程.U. 然而, 有些限制是由书记官长严格执行的.

1. 每个养学生都有一个分配的SU学分，将被覆盖 由养支付学杂费.
2. 养学生可以通过支付学费补助来学习超出分配范围的州立大学课程.
3. 可能会有一些额外的限制.

你可以获得多少学分?

新生入学须知:

为 转学 以入学时申请养学位的学分为基础

参加研究生课程

与本科课程(100-400级)一样，研究生课程也有不同的层次 养和雪城大学的课程. 作为一名本科生，你不需要特别批准 注册500级课程，但要注意这些课程的要求会更高. 注册600级的课程需要较高的成绩，更高的成绩点 平均(3.0或更高)，课程讲师的书面许可和批准 (或至少是未决的)请愿书. 本科生不能上七八百所学校的课程 或900级.

你的顾问

每个学生都被分配了一名指导老师，他必须批准课程选择和 谁是第一个在请愿书上签名的人. 顾问的作用是帮助你完成计划 开发和决策，但他们不负责任何失败的满足 你的学位要求. 你有责任了解这些要求和 去见他们. 根据现有的信息，EB课程主任试图 给每个学生分配一位在相同兴趣领域工作的指导老师. 如果你的 学术方向是不确定的，导师的分配将是随机的，但你的导师 如果你的计划变得更有针对性，是否可以改变. 为了培养良好的关系， 花点时间读读这本手册末尾的“做一个成功的人”部分 好学生”. 随着兴趣的发展，你可能最终会希望更换顾问 或者随时间变化. 如果是这样，只需向EB课程主任提出要求.

尽管EB没有为有志于在美国就业的学生提供专门的学术课程 正式的K-12科学教育或医学/兽医领域，我们确实有途径 协助学生达到这些专业目标. 如果你有兴趣的话 无论是教学还是医学，请联系EB课程主任提出要求 将为你指派一名专门的学术顾问.

请愿书

请愿书用于要求改变学院或学院的既定政策 or procedure; in other words, this is how 你 ask for permission to do something out 平凡的. 你可以从布雷的注册办公室获得一份请愿书 大厅或从EB课程主任. 在你导师的指导下，把它填好 并附上与您的请求有关的任何证明文件或信件.

写请愿书

• 要清晰、简洁、整洁——没有人会批准一份难以辨认的请愿书.
• 提供所有联系信息(电子邮件，当地地址，请愿书副本将发送到哪里 在请愿书的顶端. 如果有，我们会用电子邮件联系你 任何问题.
• 请求: 将此部分写为注册主任申请某一课程的具体指示。 课程顺序，或经验到特定的课程要求在你的计划表上. 记住，你和你的指导老师可能知道你在问什么，但这是必须的 写好你的意图，让课程协调员，助理清楚 教务长兼教务长. 下面提供了几个示例.
  • 申请州立大学的BIO344(4学分)来代替EFB307/308(原理) 遗传学讲座和实验)."
  • “Slot BIO275，‘珊瑚礁生态学’(3学分)，来自家乡学院，以完成Field。 指导选修要求."
• 理由: 提供你为什么相信你所推荐的课程/经历/项目的理由 应该满足特定的学位要求吗.
  • o在请愿书上附上课程大纲和目录说明，并注明重点 你认为课程描述中的内容使它成为一个令人满意的候选人 一个需求.
  • o有时候，理由很简单，就是表明课程已经结束了 已决定通过现有的衔接来完成特定的学位要求 养和几个合作转学学院(纽约社区)之一之间的协议 书院及其他本地院校). 在这种情况下，不需要课程描述 待追加. 这些通常被称为 标签课程(转学衔接指南). 如果你想在暑假补课，这个网页是 完美的地方预习哪门课程从大学离家近，将符合我们的 要求.
• 如果请愿书涉及迟退/迟加，你必须获得教练的签名.
• 签名:
  • 您的指导老师将签名，日期和添加任何必要的评论.
  • 获得你的专业课程协调员的签名(见第6页). 3).
  • 实地研究请愿书: IF 你们请求用另一种体验替代EFB202 或者,如果 你打算申请实习(EFB420)或独立研究(EFB498) 有实地学习经验 然后 你必须将你的申请提交给EFB课程委员会审核. 交付 向EB课程主任提交的请愿书(p. 3)本综述.
  • 如果你的请愿书不涉及实地考察，那么就没有其他部门的签名 是必要的. 收到课程协调员的签名后，将其交付给 布雷大厅227号，由教学副教务长批准.
• 最后的行动应在两到三周内完成. 一份显示学院的 诉讼将邮寄到您在请愿表格顶部注明的地址; 把这份复印件放在安全的地方，也许还有这本手册. 如果请求影响到计划表，则更改 会在做出决定后很快出现在表单上吗. 如果你想上诉的话 一份被拒绝的申请，安排与教学副教务长会面.

获得非学术帮助

你的指导老师，相关的课程协调员和课程主任可以 帮助你解决许多非学术问题，但是养学生生活办公室和 体验式学习提供丰富的学生服务. 熟悉它们. 查看以下重要单元的链接:

• 学术支援服务 (月球图书馆109室)-学业成功中心、学习社区、辅导服务.
• 职业服务 (布雷街110号)-招聘，职业资源，实习.
• 咨询服务 (110a布雷厅).