694为科学出版物写作
2010年课堂笔记

 

1月20日星期三:为什么要发表?

介绍

苏珊娜·康拉德，FNRM，社会科学:阿迪朗达克土地所有者和入侵植物 昆虫

Artem Treyger, FNRM，老田演替与气候变化

Peter Rockermann, EFB，纽约河岸植被和入侵物种，影响 祖母绿灰钻除灰

Carrie Rose Levine, FNRM，本科毕业论文研究，鹿的草食效应 种子库建设.

安娜·哈里森，FNRM，影响阿迪朗达克海狸占用的景观因素

Angela Sirois, EFB，栖息地变化对沼泽龟种群的影响

尼克·皮特尔，FNRM，森林帐篷毛虫落叶后糖枫下降， 场地条件的影响

劳拉·希夫曼，FNRM，用碳同位素研究了四种柳树的用水情况.

Megan Skrip, EFB，栖息地和松鸡生存

Rakesh Yasarla, PBE，糖枫提取物的生物醇表面表征 生产

Bali Quintero, FNRM，波多黎各西部废弃农田的森林再生 Rico

Jim Arrigoni, EFB，香港溪流水质的生物监测

Dan Gurdak, EFB，印度农林业景观中的蝴蝶群落

Kikang Bae、FNRM、细根和微生物活性影响土壤呼吸

Bhavin Bhayani: PBE，木质素与其他木材提取物的膜分离， 木糖和乙酸.

为什么发布?

苏珊娜对这项工作很兴奋，想和大家分享.

阿尔特姆:你的简历对找到下一份工作很重要

卡丽·罗斯:它有助于知识和科学进步.

安娜:发表你的硕士论文表明你有经验 成功与科学的过程有关.

安琪拉:我的工作将改善管理实践

尼克:我的结果可以供其他人使用，并与其他结果进行比较.

劳拉:我的工作有管理应用，我们想影响未来的实践. 拯救世界.

基康:我从其他论文中获得灵感，我也想为别人做同样的事情.  写作 论文将是我职业生涯的一部分.

梅根:同行评议的过程会改进工作.

拉凯什:这将有助于完成我的论文.  它将推动这一领域的发展.

巴里:我的工作可能是别人工作中缺失的一环.

吉姆:履行义务或达到期望.

丹:出版物是学术职业的货币.

吉姆:为了永生.

彼得:提供针对未来变化的基线数据.

有什么难的?  在这门课上我们需要做些什么来帮助你?

丹:一切.  及时地把所有东西凑在一起.  为什么要这样做呢 长?

吉姆:因为永生的问题，这在心理上是令人生畏的.

巴厘岛:选择专注于什么.  讨论是最难的部分.

拉凯什:避免在解释以前的工作时重复错误.

梅根:从技术上讲，写作需要专注.  我想说得更简洁些.

基康:选日记.  统计方面的考虑.

劳拉:选择图形和表格，不会太多的.

尼克:是什么让我的作品与以前的作品相比脱颖而出.

安琪拉:组织和分析数据很有挑战性.  与人沟通 对项目不熟悉.

安娜:项目的理由:谁在乎，对谁重要.

凯莉·罗斯:定义我的数据所回答的问题.

彼得:论文比海报或口头报告更详细.  怎么做? 所有的简洁.

阿尔乔姆:如果我弄错了怎么办?  数据组织、分析和解释.

苏珊娜:很容易迷失在细节中.  观众需要的是大局 为了获得重要性.

Bhavin:  写作 for the selected journal; they have different require男人ts and different 观众.

1月22日星期五:开始锻炼

吉姆:如何简明扼要.

鲁斯:想一个抽象的例子.

巴里:这让我想起了我的硕士论文，因为我已经很久没有写过了 it.  把注意力集中在主旨上.

Megan Kikang:灯泡:我需要改变我的问题.

劳拉:很难坚持一个句子.  有很多方面.

尼克:简明扼要.  如何将结论提升到结果之上.

安琪拉:结果和结论.  也许最初的问题需要改变.

安娜:我的结果并没有完全反映我最初的问题.

卡丽·罗斯:我发现我必须一次调整所有的部分.

彼得:我应该把这个问题说得更普遍一些吗.

阿尔乔姆:我的结果并不能回答我的问题. 

苏珊娜:我一开始太具体了，后来逐渐变得更笼统了.  我试着 把两组人放在同一张纸上.

拉凯什:我想我需要一个关于方法的问题.

丹:我想我需要更多的细节，而不是更少.

我们注意到，今后供审查的副本应采用双倍行距.

我们决定修订后的《网赌平台》，由您提供 你的表格和图表以及你的方法和结果，都将以这种格式出现 你的期刊要求你写摘要.  这仍然有助于引导你的评论者 (同学们)，这将帮助你完善你的摘要.  抽象的 不需要双倍行距，因为我们不打算给你反馈吗 现在.

我们增加了一个注释，你的大纲，2月5日到期，应该包括完整的声明 你的目标(大概一段).

1月27日星期三:选择你的日记

需要考虑的因素

相关性:  你希望合适的人阅读并引用它.  你希望它被接受.  标题是一个线索.  你可以阅读作者说明或 在杂志的网站上.  把你一直在读的报纸看一遍.  看看 期刊目录.  看看你的合著者在哪里发表文章.  胶体 and Surfaces has two journals with different content; choose the right one.

信誉: 影响因子描述了每篇论文被引用的平均次数.  这 这取决于评估的时间段，不同的领域也不同——有一个读数 关于这个话题在我的网站上.

ISI期刊引文报告对期刊进行排名.  野生动物管理协会排名靠前 125个动物学期刊中的45个，124个生态学期刊中的75个.  有很多网站 表示特定字段的信息.

《网赌平台》的影响因子低于《网赌平台》; 但它是世界上阅读最广泛的林业杂志.  所以你可能有更多 影响出版，尽管影响因子没有那么高.  (读者 应用最多的期刊不是写研究文章.)

该领域的专家(比如你的合著者)会对声望有自己的看法 日记的内容.

期刊标准:  你的研究相对于期刊的期望有多强?  一些期刊 发表不同类型的论文.  你要确保你的论文是好的 适合于日志.  你的结论有多少数据支持?  小说如何 结果是什么??

录取率一些期刊在作者说明中报告了这一点.  基康找到了一个图书馆 上面提供了所有期刊的录取率，但她无法访问 it.  你可以谷歌一下期刊名称和接受率. 你可以给编辑发邮件.  录取率和影响因子之间的关系不像你那么强 我可能会想，最好的论文不会投给弱期刊和弱论文 不要给最好的期刊投稿.

观众例如，有些期刊供管理人员阅读，有些则供研究人员阅读. 

出版时间: 一些期刊为某些问题安排特定的主题(生物质和生物能源，期刊) 林业).  这可能会导致长达一年的延迟，这取决于你什么时候 纸通过了大门.  有些对不同的类型有不同的时间表 文章.  你可以通过查看文章发表的日期来收集信息 从那本日记里.  如果有很长时间的延迟出版，找出你的 纸张将在印刷之前以电子方式提供.

合著者优先你的合著者也许能很好地判断上述因素.  If 如果你不同意，你应该好好谈谈. 

作者的成本许多期刊都有版面费(由专业协会出版的期刊) 通过向作者收费来支付会员的订阅费用). 例如, 《网赌平台》非会员收费150美元/页，普通会员收费90美元/页 前8页的成员.  约4页双倍行距为1页.  《网赌平台》:每页约300美元，超过8页.  环境科学的指控 超过10页100欧元.  谁来买单呢??  你的研究经费.  在养 如果你的资助不能支付页费，研究办公室可以帮助你.

彩板:650美元. 野生动物管理.  我想CJFR是1000美元.  J. 林业是 免费的!  如果电子版会有免费的颜色，也许你不会在意 印刷版.  我不付钱.

方便使用:  发表在开放获取期刊上的文章被引用的频率要高于那些在开放获取期刊上发表的文章 花钱获得.  在订阅期刊中，有些期刊的读者比其他期刊更广泛.  有些期刊允许作者付费使文章免费供任何人阅读.

语言:  巴利希望他的研究能为说西班牙语的人所用.

你选择的期刊

膜科学杂志:顾问建议，这是他的杂志 使用最多.  备份计划:分离与净化技术.

保护生物学:顾问同意.  它们有新的社会科学成分.  后备:林业部的J.

前言:生态应用(与《网赌平台》、《网赌平台》编辑相同) 专著).  这是一本很好的日记，导师的建议.  备份计划:环境管理.

凯莉·罗斯:野生动物管理的J，合著者的建议，但接受率是 30%.  检查其他期刊的接受率.  这不是最初的打算 为了发表，这是一篇本科论文.

安娜:指导老师更喜欢生态学杂志Oecologia，但是安娜在考虑 J. 野生动物管理. 

尼克:J. 因为以前的作品都在这里发表过.  第二选择:森林 生态与管理.

安琪拉:J. 爬虫学的顾问同意.  备份:龟类保护.

梅根:J. 野生动物管理顾问同意这一观点.

劳拉:生物质和生物能源.  它有一个很好的周转时间，它很适合，和合作者 同意.  《网赌平台》(Bioresource Technology)是一份新杂志，或许也适用.

Kikang: Ecosystems发表了她这样的文章. 

拉克什:分离与净化技术.

巴厘岛:J. 热带生态.  《博彩平台》可能会有更多的读者.

吉姆:河流研究与应用，适合主题领域和质量 工作. 

被全球变化生物学拒绝的论文可以修改并重新提交 J. 地球物理研究.  蝴蝶纸可以给J. 应用生态学，简称J. 昆虫保育. 

1月29日星期五:图表

带上10份你的数据和表格，以及一倍行距的 修改后的摘要.  对于至少一个图或表，提供另一种格式 供我们考虑.  按照您希望期刊打印的尺寸打印.  像期刊文章一样，在图下提供标题.  这不是 你要把它们提交给杂志.

经验教训:

不要要求你的读者学习新词汇.g. 首字母缩略词)

仔细检查Excel中的默认值，例如.g. 网格线，图形周围的框，标题在 顶部，最大和最小轴刻度，刻度间隔等.

按字母顺序排列不是一种有意义的信息组织方式.  整理餐桌 根据一些变量，最重要的变量，画出条目.  对于物种, 你可以使用分类学排序.

如何决定报告多少个数字?  你可以看看测量误差.  你可以看看均值周围的不确定性.

对于P值，给出0.如果小于1位，则为01或1位.

什么时候表格比图表更好? 如果你的读者需要准确的数据，表格是更好的选择 数字.  数据更有利于观察一段时间内的模式或趋势. 

很难在图表上显示样本量.  它们可能在其他的网站上 描述).  你可以把它们放在标题里. 在数字和之间加个空格 单位.

选择有意义的符号变化.  如果你的设计有两个维度， 考虑用填充图案来描述一个，用形状来描述另一个.

如果你使用开放图形，你可以更好地看到重叠的观察结果.

使用一致的符号，并在图形中填充图案.

连接点而不是使用曲线拟合(除非点是描述) 你对曲线的观察，如在回归分析中).  如果只是表现出来 在时间序列中，直线是最好的，因为它们不 表明你对观察之间发生的事情知道的比你做的多.

资本化

什么时候显示相对于零的刻度很重要?

误差条的选择:5.e., s.d., 95%.  S.E. 是最常见的，也许是因为他们 是最小的.  95% CI可能更有用.

Excel不是为演示图形设计的.  建议:SigmaPlot(不是免费的)， R是自由的.  MatLab比Excel更好.

转换:显示数据的原始单位，读者将理解它们 更好的.  你可以根据自己的喜好选择线性或变换尺度.

我们更喜欢图例而不是图片标题中的文字.  注意:如果需要，请使用文本框 想要标记你的传奇.

比较列中的数字比比较行中的数字更容易. 

在对栏进行分组时，将需要比较的栏放在一起.

你的图例应该包含足够的信息来引导那些没有注意到的读者 看你的文本.

2月5日星期五:大纲和目标

基康:她的成绩还没有完全达到，这将会改变.

丹:提纲要写多少?

吉姆:我倾向于先写最终稿.  这个习惯很难改掉.

彼得:细节水平?

阿尔特姆:通常不用提纲.  像吉姆一样，他想写句子.

巴里:他有一个非常概括的提纲，因为它参考了他的论文.

梅根:她根据论文写了一个段落提纲.  她的日记有详细的 指导方针，所以她用它来做提纲.

尼克:他的日记使用章节编号.  他总是根据提纲写作，并补充道 他应该引用的引文.

安吉拉:这似乎有助于把东西整理好，尽管她不习惯使用 一个大纲.

卡丽·罗斯:我已经写好了章节，我开始把它们塞进模板 为了论文. 

安娜:不常用提纲，而是尽量描述每一段.  她 关于如何构建她的论文的新见解，尤其是其中的含义.

苏珊娜:既要把已经写好的章节写进去，又要标明主题 它们不是写出来的.

拉凯什:引言是最难的.  如何决定展示的顺序 关于结果. 

劳拉:我只有在遇到困难的时候才会用提纲. 

巴文:他在谷歌上搜索了一下，看到了不同的轮廓.  他喜欢这个 在苏大物理系工作.  需要更好地组织他的结果.

这些话题被提出来讨论.

方法:多少细节?  三个原则:一个独立的科学家应该能够 复制你的结果.  不要使用与结果无关的方法.  提供 足够的信息让你的读者理解你的结果.  细节的程度 你的演讲取决于你的听众.

结果:一些程度的解释可以属于你的结果，一些在你的 讨论.  告诉我们你的结果意味着什么，不要让我们等待讨论.  而不是在你的讨论中对你的结果写很好的描述(很多) 你会这样做的)，试着现在就写(周三).

目标:你可以添加假设(预测、期望).  替代假说 非常吸引人. 

目标3:评估如何适合提案，但不适合论文.

使用的句子.  使用多个短句，而不是带编号的长句 subsentences.

介绍对. 讨论:一些类型的材料(参考其他研究，介绍 概念)可以放在Intro或Disc中.  我们会学习这些部分 本学期晚些时候.

2月10日星期三:结果

基康:如何划分讨论和结果

丹:这可能是一个永无止境的过程.  我们怎么知道什么时候该停下来.

鲁斯:好问题.  有时候你只需要设定一个截止日期，然后让审稿人告诉你 你所做的是否足够.

吉姆:  这 was a 100-page report; what be长s in the paper?  与合著者合作 将有助于.

鲁斯:所以那些有幸在锡拉丘兹有合著者的同学应该好好利用一下 其中!

劳拉:我一直在想更多的事情要做.  要想知道他们是否 好主意还是不好.

巴里:我怀疑我的统计分析.  也许我应该再做一个.  这 其中一个是我的导师推荐的.

鲁斯:如果你不确定自己是否适应，你可以咨询其他意见.

尼克:结果vs. 讨论.  我的统计数据应该放在表格中还是放在文本中? 

答案:有多少?  一些期刊比其他期刊发表更多的方差分析表.

安吉拉:汇总数据进行展示和统计分析是不同的.

梅根:如何超越细节.

安娜:展示顺序? 

回答:从最一般的开始?  这可能与开始时不同 最重要的.  有些有时间结构.

卡丽·罗斯:给数字写说明文字是最难的. 

答案:也许冗余在这里是好的.  尼克:从尽可能多的描述开始， 编辑后. 

凯莉·罗斯:描述统计结果是很难组织的.  (桌子在吗? 足够的?)

Artem:要包含多少细节?  读太多细枝末节是致命的.

彼得:结果必须与讨论的内容一致 我们还没有.  提纲很有帮助.

拉克什:结果和讨论:他问他的合著者，后者建议做更多的实验!

巴文:同样的，他寻求帮助，得到了更多实验的建议.

记住:

你可以和你的导师有不同的判断.

在这篇论文之后，你还要写其他的论文.

关于写作结果的建议

在本节的开头引导读者.  卡丽·罗斯，梅根，巴文

对方法的一些介绍可能是有用的:安吉拉，丹

用过去时描述结果:你好，安娜

效果的方向性比显著性更重要.

什么时候应该拼出数字?  有很多规则:如果少于10.  如果它 开始一个句子.  如果后面跟着一个单位，则使用数字.

表1所包含的通常是浪费空间.  描述一下你想让我们看到什么 在括号中引用这个表格.

除表示除法外，避免使用“/”.

避免引入不必要的缩写词.

分别避免Nick

11月12日星期五:方法

拉凯什需要在不止一个地方说几乎相同的话. 

用同样的句子结构来表达同样的意思并不是一件坏事.

阿尔乔姆、苏珊娜、安娜:信息够吗?还是太长了?

嘉莉·罗斯花了很多时间在措辞、组合句子上，而不是在写作上 太多又短又乱的头发了.

安娜:包括什么，尤其是网站描述.

安吉拉:如何保持简短.  我用的是之前没有发表过的数据，所以 我必须一一描述.

梅根:方法的合理性.

说明你的方法的理由可能属于你的介绍，如果它很重要的话.

尼克:如何参考之前的研究.

劳拉:网站描述和长度.

吉姆:那我们在此过程中所做的决定的基本原理呢.  我们使用 一个不常见的统计程序在一个不常见的统计软件包. 

巴里:我论文的方法部分一开始就做得很好，因为 在我开始工作之前我们已经解决了这个问题.  我主要需要消除细节.

基康:有多少细节? 

你是 an 重要的 member of your 阅读 audience; you may be the 人 who most 以后参考本文档.  想象一下你在阅读这篇文章 你已经忘记了细节，如果它能帮助你决定包括什么.

数据未显示

使用分段来保持每段一个主题.

被执行了，与主动动词相比，比如称重，测量，分析，是浪费吗

下次课我们将通过例子来讨论主动语态.

写作练习

3票选布朗:句子开头不要用But或However，也不要用第一个 人.  苏珊娜喜欢这个句子结构.

12票赞成史密斯:短句更容易读懂.  他们都是以句子开头的 然而与!  段落中断是好的.  插入材料不能很重要.  史密斯的用词更少. 

我们确定了Smith和Brown的主语和谓语(Smith的更好，更多) 切中要害)和我们自己的写作.  我们看了形容词名词.  我们看了 一些写作样本，并致力于改进它们.

2月19日同行评审

审查标准

这篇文章的标题合适吗?  ——后

关键词、摘要和摘要是否信息丰富?  ——后

这部作品是小说吗??  ——引言与讨论

它是否与广泛的受众相关?  ——引言与讨论

方法描述是否足够清楚，以便工作可以重复?

论文在方法、程序、重复和统计方面是否准确?  重要陈述是否合理??

结论有数据支持吗?

还有其他科学质量问题吗?

一个严密推理的论点是否贯穿全文?  还是徘徊?

段落是否流畅，稿件是否可读?

请指出歧义，但不要用你的风格代替作者的风格.

相对于内容的长度:只包括相关和必要的内容.

图表、表格和文本之间是否存在冗余?  所有的数字和表格都是吗 必要的?  它们是否易于解释?  文字说明是否简洁 描述数字?

参考资料是最新的和充分的吗?  你能建议其他的参考资料吗?  是否所有引用的参考文献都列在参考文献表中，反之亦然?

论文是否符合期刊对单位和其他格式的要求? 包括拉丁名称、土壤名称、化学名称等.?

评论家作业

安娜和梅根互相审阅对方的论文.

请在你的名字后面写文章。

尼克·拉凯什，巴里·巴文，吉姆·安吉拉·阿特姆，凯莉·罗斯，丹·基康，劳拉·彼得·尼克

写评论的建议

评论将由作者和副编辑(在此)阅读 情况下,我).  你不需要为编辑(期刊审稿人)写额外的评论 可以这样做).  我们不会建议接受或拒绝!

批评科学，而不是科学家.

从描述论文开始.

你喜欢手稿的哪一点?

以一般性评论开始，以大局问题开始，以具体评论结束.

提出具体的建议，并举例说明.  行引用可能会有帮助.

承认你可能不是论文的目标读者.  分享你的反应.  指出你可能不是专家审稿人的领域.

语气很重要. 使用肯定结构.  别说，这写得很糟糕， 说写作还可以改进.

幽默是好的.

表明你对这个话题的兴趣. 

指出优点和缺点. 

你的评论应该清晰而简洁. 

你可以在手稿上写点什么，然后把它还给作者，但是这些评论会 不能让编辑看到.  如果评论对编辑的评价很重要 论文应该包含在你的书面评论中.

如果你在你的书面评论中包含了对编辑不重要的评论 对论文的评价，你要把它们记下来.  你很快就会知道，作者 会被要求对评论做出回应，而我们不想对每一个评论都做出回应 关于逗号位置的建议.

2月24日简介

选择一篇论文，介绍你计划写的类型(类似的领域， 组织，可能来自你的目标期刊).  给段落编上编号，以便我们快点 一起复习.  看看你是否能找出每一段的目的.  带 8份，我们分享.

引言里有什么?

问题:大局

大背景下

描述研究对象

背景(历史)

与其他研究的比较

技巧，尤其是不寻常的技巧

这是你学习中需要解决的问题

目标

巴厘岛:

1. 大背景下
2. 问题陈述
3. 客观的

尼克:

1. 背景,问题
2. 研究对象，糖枫
3. 背景，落叶压力
4. 背景,下降
5. 背景,损害
6. 背景、气候因素
7. 背景，展台动态
8. 更多的林分动态
9. 背景:土壤化学
10.  目标

这篇论文是写给从业者的，而不是科学同行的(林业J).  So 很长的背景可能很适合这个观众.

安娜:

1. 背景,问题
2. 过去使用的技术
3. 目的:展示一种更好的技术
4. 致谢。

致谢过去是在J Wildl manage男人t的论文引言中., 他们不再这么做了.  (谢谢,梅根)

梅根:

1. 问题，以前研究的局限性
2. 本研究，需要具体设计
3. 背景、持续目标
4. 预测,重要性.

她会重新组织这篇引言，段落太长，主题太大 混合在一起.

凯莉·罗斯:

1. 问题陈述，鹿
2. 还有一个问题，植物
3. 信息不足(本文要解决的问题)
4. 具体问题的背景.  目标.

在同一段中混合引用以前的作品可能不太理想 你的目标.

Artem:

1. 更广泛的背景，演替变化，种子雨
2. 背景:环境条件
3. 背景:随时间变化的情况
4. 背景:涉及上述因素的理论
5. 目标.  包括参考以前的工作，介绍假设.

引言很长，发表在《网赌平台》上.  有参考文献 有了目标，但我们觉得还可以.

Kikang:

1. 背景，历史，定义
2. 方法问题
3. 这种方法的优点.  目标.

没有对黄松的介绍，也没有对林龄的介绍，这些都是文脉 为了研究.  他们还写了其他关于这些方面的论文.  题目表明 这些话题很重要，应该被介绍出来.

劳拉:

1. 背景:水的可用性
2. 背景:干湿年份
3. 背景:物种.  知识差距.
4. 背景:水利用生理学
5. 背景:个体差异.  知识差距.
6. 背景:同位素技术
7. 背景:树木年轮中的同位素
8. 目标

看起来所有正确的主题，我们可能会推荐一个不同的顺序(3后) 4).

信号词:有些东西可以解释，有些东西理解得很差.  某物。 可能是由别的东西引起的吗.  这些研究都没有检验.

只有当你要满足需求时才使用这些类型的陈述!

吉姆:

1. 问题:水质，泰国，监测
2. 生物指数的方法(这是很容易接受的，可以省略)，问题 本地校准
3. 这项研究测试了一种局部校准的新方法.  (目标)
4. 介绍BMWP(不必要的细节)

5-12.  以前对本地应用程序的修改尝试

13. 他以前的工作.

这个介绍太长了，没有关注当前的研究.

记住，只有你的委员会(阅读你的论文的人)才关心你是否知道所有的事情 这是以前的事了.  你的期刊读者不会想读一篇综合性的文章 点燃了审查.

水生生物学发表的论文不怎么样，吉姆打算做得更好.

安琪拉:

1. 问题，濒危物种，道路死亡率和捕蟹器
2. 背景，特定地点，道路死亡率
3. 目标
4. 别管捕蟹器了
5. 二级目标

也许取消捕蟹器的问题可以在讨论中讨论.

我们喜欢主要目标和次要目标吗?  它好像在要求我们 学习一个可能不重要的分类.

Bhavin:

1. 背景、问题陈述(知识空白)
2. 目标，包括什么，不包括什么.

引言中没有参考文献!  没有全球背景，为什么会这样 重要的. 

哦，这是一篇综述论文. 

彼得:

1. 背景下,物种
2. 研究背景、地点、问题
3. 其他的研究，更多的背景
4. 客观的

是否有最佳段落数?  可能不需要超过3或4.  一些只有三到四个段落的论文缺少段落间歇!  没有一种正确的方式来写你的介绍，但有很多 可能的解决方案取决于您的具体需求. 

2月26日统计考虑

劳拉:方差分析，方差分析或方差分析

Bhavin:趋势线(多项式拟合)

Kiakang:方差分析

吉姆:回归，PCA

彼得:方差分析

术语:MANOVA, PCA, NMS?

巴里:曼-惠特尼，NMS协调

尼克:回归，线性，也许是逻辑，模型选择AIC

安吉拉:回归，GLM和GAM

梅根:逻辑回归，模型选择AIC

凯莉·罗斯:方差分析，配对t检验

安娜:回归，AIC

拉克什:图

2阶段方差分析，其他

3月3日评论，对评论的回应

Kikang使用行号来引用她的评论.  看别人的论文 能帮我改进我的论文吗. 

丹:站在这个过程的另一边学习是很有趣的 去做.  没人训练我们这么做.

吉姆:那张编辑注释太紧了.  也许我们不需要这样 一个专门的系统.  有些符号是众所周知的.  把它们堆起来 在边际似乎很难.

Bhavin:这是一个了解我感兴趣的领域的最新情况或介绍的机会 in.  这也让我对如何组织自己的论文有了更好的想法.

Artem:很难决定在特定的评论区域放多少.  一些 都明显不重要，但界限在哪里呢?

梅根:我的不需要回复的评论是最长的部分.

鲁斯:在你写完回复之后，你会有更好的感觉 评论.  什么是值得回应的?

尼克:没有引言，很难理解这篇论文.  我做了一些背景介绍 阅读.   (维基百科!)

安琪拉:如果我不熟悉这个主题，那么介绍会有帮助的. 

鲁斯:我们只有摘要.  我们应该鼓励人们包括介绍和 讨论，如果他们有的话，在第一轮，即使我们还没有准备好 检查它们. 

梅根:站在审查过程的另一边是很有帮助的.

卡丽·罗斯:我不知道我的建议是否属于个人偏好.  I 把报纸读了几遍，改变了我对一些事情的看法. 

鲁斯:作者不必采纳你的建议.  你可能有个问题 一个作者和你理解不同的原因.

卡丽·罗斯:我很高兴我觉得自己在这个主题上很有能力. 

现在，当我阅读已发表的论文时，我会更加批判地看待它们.

安娜:回顾一个类似的研究给了我一些想法，我想在我自己的论文中做些什么， 因为这对我来说是一个新领域.

皮特:提出具体的建议比提出大局观的建议容易.

巴里:我对这个话题不太了解，但在结构上有相似之处 还有学习写作的机会.  我需要更多的信息来理解 的方法.

劳拉:首先，我做了一些具体的评论，我重读了一遍才了解到更普遍的情况 观察. 

拉凯什:我不熟悉这个主题，所以我不确定我的评论是否 是适当的.

鲁斯:在这门课上，我们并不总是确信我们是否代表了目标 这些论文的读者.

检讨回应

巴里:审稿人是陪审员，编辑是法官，而作者是 被告.

你的目标是让编辑迅速接受你的论文，而不是再进行一轮 审查.  如果出去审核，你将会有几个月的延迟 这是另一轮需要解决的问题.  让编辑的工作更轻松.   写你的评论 所以它可以在不参考你的论文的情况下进行评估(无论是旧的还是新的).

产品说明:

这份文件是写给编辑的. 

日期(实际上，通过电子提交，他们知道日期).

给出论文的标题和期刊分配的编号(不相关) 这类).

引言.  你可能需要解释一些不符合格式的东西 回复审稿人的意见.

感谢编辑对报纸的处理.

除了审稿人的评论外，编辑可能还向您提出了要求 (不在这门课上).

把审稿人的意见一字不差地写进去.  (请将您的评论通过电子邮件发送给作者.)  你可以用斜体来区分它们.  颜色好.  我给你们举个例子 然后放到我的网站上.  这张黑色代表评论者，蓝色代表我的叙述 响应，黑色用于引用我的文本，绿色用于显示我的文本的变化. 你是 不需要使用颜色.  要求是审稿人的评论是清晰的 你们的回答很明确.

为了编辑的利益，你可能需要澄清审稿人的评论.  如果审稿人 说,
这听起来很重要，但我不明白.

你需要包括原来的句子，这样编辑就不用去找了 it.  有问题的句子读作“句子是”和“提供它”.

然后说，修改后的句子是，并提供它.

在某些情况下，评论不再相关，因为材料已被删除.  在这种情况下，您可能不需要将材料复制到Editor.

基调:

尽量避免说“评论者很愚蠢”.  这可能是有原因的 审稿人弄错了，通常有些地方你可以改进 Reader没有同样的问题.

不要听起来很有戒心.  编辑不想听你为什么要这么做 就像你做的那样，把它修好.

写作规则

我通常会从你们的论文中引用匿名的例子来说明常见的问题 通过写作或展示.  这次，我说我会给你准备一份文件 提供你自己的例子.  以下是其中的一些类别.

方法:过多?  太少?

结果用过去时.

使用主动语态.  用句子的主语和动词来传达主要意思.

废弃的短语或句子: 分析结果如表2所示.

描述你的成果，引用统计数据(不要专注于统计数据)

不要让读者学习新的缩写词.

语法和标点规则.  你听说过这些吗?

不要拆分不定式

不要用介词结束句子

晃来晃去的修饰符

在包含两个项目的列表中不要使用逗号.

"which" introduces a non-restrictive clause; "that" is restrictive.

按照预期的语法角色来使用单词.  避免使用形容词名词. 

用连字符连接复合形容词(或避免使用):

你不能用数字或缩写开始一个句子.

除表示除法外，不要使用“/”.

避免所有格撇号，这在技术写作中很少见到.

当一个普通的词有相同的意思时，不要使用自命不凡的词.  对我来说，这些 声音的影响:

"comprise"代替"compose"

"impact"代替"effect"

要省略的短语(你可以在写作书籍中找到一长串不必要的短语)

“为了”

“分别”很少修饰句子.

多少位??

1. 测量精度
2. 你需要拿什么来比较呢?
3. 平均值的不确定性由标准误差表示
4. 用常量转换单位不会增加精度
5. 您可能希望报告不重要的数字，以使您的计算一致.

改进建议，使用匿名示例.

3月5日讨论

讨论的内容?

对结果的解释，你所看到的原因，不同的解释

联系理论框架，联系你的目标，

将你的结果与其他研究的结果进行比较

投机

方法的局限性

对管理或应用的影响.  什么是推断总体?

对今后工作的建议

结论

Summary

确保你把事情放在更大的画面上.  调查结果的重要性.

有些论文将“结果”和“讨论”结合起来

你带来的例子

吉姆:

1. 它始于借口和限制.  最好不要以这个话题开始(或结束).
2. 与其他工作的关系(但省略属于结果部分的细节)
3. 与另一项研究的关系，太多细节了.
4. 方法的理由.  也许值得判刑.

5, 6.  这项研究和未来的应用需要努力.

7. 申报成功.

什么该做，什么不该做.

23. 对未来研究的建议，也许不是最好的结束语.

拉克什:

结果和讨论都是一个段落!

可以写成两段，一段是关于过滤，一段是关于凝固.

与其他结果没有可比性，具体目标新颖.

一些 of the differences in the style of publications across fields is cultural; disciplines 以不同的方式发展，以不同的方式使用期刊文章.

尼克:

副标题很好!

1. 与其他研究(土壤和树叶)的比较
2. 与其他研究(叶面和土壤深度)的比较
3. 土壤性质:解释，对今后工作的建议.
4. 站立状态:
5. 地质学:解释，谨慎
6. 谨慎的解释
7. 与另一项研究的对比，分歧，用规模来解释.

8、9、10:一个标题下还有三个主题.

8是关于主题的，主要使用其他研究.

1. 与目标相关.
2. 回到大局上来.

这两段的标题也许应该改一下.

凯莉·罗斯:

1. 总结结果，与更大的问题相关
2. 与理论框架相关
3. 缩小到当前的主题(引言的好理由段)
4. 与其他(可能不相关的)研究的比较
5. 结果的重要性
6. 对管理的启示
7. 对影响的推测
8. 结论及未来意义

摘要部分有自己的标题.

安娜:

1. 结果解释
2. 研究设计的论证(可在引言部分)
3. 选址理由(可在引言部分)
4. 这种方法的局限性(抽样误差)
5. 背景(可以进入引言部分)
6. 其他类似研究
7. 未来工作需要

走向管理意义

1. 地理信息系统
2. 湿地库存
3. 需求
4. 限制

安琪拉:

1. 新颖性，与其他研究的比较
2. 令人惊讶的结果，解释
3. 继续解释
4. 与其他研究的比较
5. 对未来研究的建议
6. 回到大局，对管理的影响

巴厘岛:

三个主要的标题，其中有混淆的语言

1. 结果
2. 比较,解释
3. 假设的评估，为什么不被支持
4. 证明主题的重要性

主题标题变窄.

5. 5,6结果解释
6. 7,8第三个主题标题，提出假设.

1. 结论，对管理的启示.

梅根:

1. 回顾目标和预测，它们是否正确，为什么正确.  (多余的 介绍.)
2. 最有趣的发现
3. 继续讲解
4. 转换主题，将这方面与其他研究联系起来
5. 并发症，其他考虑
6. 这种方法的局限性(改进是褒义词)
7. 本研究的价值
8. 管理的影响

劳拉:

1. 结果总结，解释
2. 结果，与其他研究的比较，解释
3. 结果，与其他研究的比较

4-8:更详细，与其他研究有关

9解释了一个具体的结果，这是一个新的发现

10 .与其他研究的解释和比较

关于原因的推测

新题目标题

12与其他研究有关

宣告成功

14 .最后一段，什么都要一些，重点放在最重要的发现上.

在你的讨论中参考你的图表，如果这有助于你的读者定位.

丹:

5.1    与其他规模不同的研究的比较(6段)

5.2    抽样限制(5段)

5.3    更具体的主题(11段)

5.4    影响和结论(3段)

Artem:

1. 结果解释
2. 与其他研究的比较
3. 更多的解释，参考理论
4. 结果的差异，与其他研究的比较
5. 土壤湿度制度，解释，参考其他研究
6. 大小分布，同上
7. 茎龄，同上.  最后一句话是结论.

Kikang:

结果摘要，按老森林和新森林划分. 

从细根开始，因为这更重要.  结果可能会被重新整理 以符合讨论中所要求的顺序.  平行是好的.

最后是局限性和未来的研究.

结论部分.

3月10日简介

Bhavin:还需要更多的文献回顾吗?  它如何与结果相符?

丹:我已经把它压缩到5段了，太长了.  这还有意义吗?

劳拉:我发现我的句子中有重复.

鲁斯:你可以为你的段落做一个主题提纲.  巴厘说5是好的.

尼克:我尽量不要陷得太深.  我会更深入地讲 讨论.

吉姆:我需要帮助来处理一个突然的过渡.

段落之间的过渡也是同样的问题.  我有第二个目标 没有假设.

劳拉:如何安排话题.  现在我在想漏斗，它更难 组织.

安娜:需要多少背景资料?  这是不是太过分了??

梅根:漏斗:我们想让读者相信这项研究是最好的方法 为了解决这个大问题.

安琪拉:  I left out the specifics; my hypotheses are broad.  我认为这需要 太长了，不能详细讲.

卡丽·罗斯:我在排序上也有问题.  我有场地的理由 在最后，但似乎应该早点结束.  大纲可能会有帮助.

彼得:如何决定多少细节是有用的.  入侵物种一般vs. 绿灰螟.

巴里:我有广泛的背景，但我在表达我的问题陈述方面有困难.

拉克什:我们的论文都有简短的介绍，我的只有5段.

卡丽·罗斯:那时尚呢? 

3月12日

3月24日学期中期反馈

周三休息回来后，我们将讨论课程进展情况 到目前为止，以及如何充分利用我们剩下的时间.

如果你把以下问题的答案写下来并打印出来，我们就可以 在课堂上传阅，你的反馈将由另一个学生匿名阅读.  (如果你没有提到你的论文主题，这可能真的是匿名的.)

1.  以下是到目前为止课程的主题和活动列表.  请注明 你觉得哪个特别有用，哪个最没用.  给出具体建议 如果你有改进的话.

为什么发布?  听到别人也在为类似的事情挣扎，我感到很欣慰.  建议:为什么不发表呢.  有这样一份报纸!  我会找到它的 与你分享.这帮助我更加专注，缩小了目标范围.  可以 结合选择日记的建议.

开始: 8票.  这门课最有用的部分，就是让论文成形.  我们应该在以后的课程中重新讨论这个练习. 

选择你的日志:6票思考谁是读者和正确的 格式节省修改.

数字和表格:8票

我们应该上一堂关于如何使用SigmaPlot和其他图形软件的课.  Datagraph?  R?  Excel.  Powerpoint, photoshop, Image-J, Adobe illustrator.

我们可以印一份而不是印那么多份吗?

让整个班级都专注于每一组图表和表格是很好的.  有用的, 风格与得体.

大纲和目标:7票.  最没用的1.  它帮助我集中我的目标.  明确任务分配.  这能与另一项练习结合起来吗?  举例 的轮廓.  向已经有文本的人解释它的价值.  可能有两个 对于还没有开始写作的人和已经开始写作的人来说，练习是不同的.  目标 不需要做同样的练习.

(你的)8票.  我得到了很好的反馈.  对不熟悉的事物很难给予反馈 话题，开始练习会有帮助. 

材料和方法(你的)10票. 

写作练习，在7班有用.  2不.  让我们更加注意单词的位置.  如何写得更简洁准确.  很容易被一句话困住 忘记时间.  或者没有明白练习的重点. 

为同行评审做准备:6点有用.  例子是有价值的，我们不会看到这些 直到我们出版之后. 了解这个过程是如何工作的.  没有一个例子包含所有的信息.  (我的网站上有一些例子.  应该有个网站能找到说明 给你要找的杂志的审稿人.)

介绍(例子):5有用. 2不.  坏的例子尤其具有教育意义.  It takes a 长 time to go through all the examples; we had to rush.  可以做到的 在小组中.  但是看到大量的例子是有价值的.  你看那好 ones share characteristics; there are many ways to be bad.  如果他们是通过电子邮件发来的 同学们，他们可以投影而不是打印那么多副本.

统计因素:3个有用，2个没用.  它可能有用，我们需要 一个更好的方法.  也许是用相似的统计方法分组.  大部分的 我们大部分时间都在听一些没用的东西.

如果班级规模较小，可能会更加个人化. 

Most people are done with their statistics at this point; should we have it earlier?

学生可以在上课前提出更具体的问题.

也许我们可以举一些与我们的分析类型相关的例子.  类型 分析将定义小群体.

评论回复:7个有用的.  现在我知道怎么和评论家打交道了. 

读一下别人(露丝)对我审阅过的那篇论文的评论很有用.  (期刊 现在就做吧)

讨论(例子):5有用.  4不.  坏榜样很重要.  讨论 是否更长，在可用的时间内很难评估它们.  每一个例子 可以在与全班分享之前被批评吗.  对于一个大班来说，一半 一节课是自我介绍，一半是讨论.  如果每个人都必须这么做 带一个好的和坏的例子，我们会提前评估他们.

介绍的进展(你的):8有用.  感谢同学们的参与， 它提高了我的工作效率. 

似乎在同一个星期里要做的事情太多了，但介绍和讨论是相互关联的. 

讨论进展(你的):9有用.

把它们分散开来可以让我花更多的时间在第二个问题上.

用例子来安排他们的顺序，或者只是穿插另一个会议.

改进的中期反馈:如果投票和评论，这将会更快 是电子编译的.

2.  未来哪些会议对你准备出版稿件最有帮助?  还有其他相关的话题你想说，但没有在清单上吗?  以下是建议的未来主题:

伦理:2个有用，1个没用.  也许这个应该早点来. 

关于同行评议的阅读:2个有用的. 

作者:3有用.  添加一个书写元素.

关于出版效率的阅读:有用的. 

审稿人反馈和帮助环节:6个有用的;

建议:7有用.

摘要(例子)2有用. 1不.  我们都看过足够多的摘要.

工作会话:1有用.

摘要(你的):5有用的.

Galley校样，出版步骤:2有用.

建议主题:语法和写作.

我们决定在作者环节增加一个写作练习(我记得吗 这一权利?)

1. 我们有很多合作的方式.  你有什么意见或建议吗 这些选择的价值?

对于图形和表格，全班都看了每个例子.  对于所有其他的 零件，我们用的是小组.

坚持看同一份报纸比每次都换一份更有用吗? 

We want to learn to communicate clearly and effectively; we should be able to get 如果我们不这样做，就会指出不清楚的地方.  新眼睛很好.

有可能，以三联体的形式，旋转它们这样就会有新的和旧的 每周读者.

在几次会议中保持小组不变，然后改变他们.

最理想的答案可能会随着这学期的课程而改变:看到更大的范围 问题的讨论在课堂早期尤其重要(结果和方法).

成对或三人组，在课堂上交换反馈

一些 people said pairs were 更好的; more people said triples were 更好的

课后写正式的评论

课外非正式的同伴互助

小组讨论

围坐在桌子旁，平等参与

课堂上不断重复，我们反复听到一些问题.  有时 不必要的.  但也提出了一些好的问题.  我们开始了解彼此.

4.  我们的论文非常多样化，而且我们并不都了解彼此的领域.  面对这种多样性，你有什么建议来提高我们的效率吗?  多少多样性是理想的?

当我们审查论文时，对作者最有用的是有一个了解的审稿人 这个领域. 

多样性是件好事，它能促使你清晰地沟通.

技术评论可以来自你的委员会(或者你的外部审稿人).

提供背景阅读可以帮助不了解我们领域的审稿人定位.

3月26日

数据选择 (梅根,劳拉)

Two students and a post-doc got data at a national lab; they had two points they didn't 就像.  Normally when this happens, we would repeat the experi男人t; they can't.  他们 有没有异常值都能分析数据吗.  他们没有充分的证据 找出问题的原因.  有时候，更明显的是测量是错误的.  如果你能描述你用来从分析中省略点的标准，那么你就是 不回避同行评审过程.  这些研究人员在寻找一种特殊的 模式.  我们没有看到它!

利益冲突 (巴厘岛,尼克)

学生的工作是由一家私人公司资助的.  她不能发表，如果她 结果可申请专利.  安吉拉的数据被政府，跨国公司，和养觊觎 他们必须制定出一项协议.  梅根和我之间有个谅解备忘录 Ft Drum和养.  与工业界的联系可以资助学术研究，并为毕业生提供就业机会 在工业.  我们承认资金来源，这可能会影响人们的看法 结果.

We're lucky in ecology that our answers are site-dependent; someone else's study doesn't 让我们的文章无法发表.  在保护环境中，我们分享的价值观超越了我们个人的价值观 获得.

信贷分配 (吉姆·安琪拉)

一个学生的工作没有得到发表他的研究结果的研究人员的认可 不承认来源的建议.  指导老师能发挥作用吗 为他辩护?  我们能慷慨点吗?  我们怎么知道谁是值得信任的?  最好提前讨论一下合作的性质.  如果是电子邮件， 你就会有交流的证据.  仔细选择合作者.

作者 (安娜,Jen)

研究生希望在他们的研究成果的出版物上成为主要作者.  叫作 教授们也想要第一作者.  的具体贡献越来越多 作者在出版物中有详细说明.  出版物的影响越来越重要 不仅仅是数字.  我认为研究生被列入名单更常见 在他们的主要教授面前发表论文.

不当行为 (Carrie Rose, Bhavin)

一个学生在准备奖学金时夸大了论文的发表地位 建议.  如果他跟任何人说过这件事，他就不是一个人在为自己辩护了.

不当行为 (Rakesh Artem)

一个研究生怀疑她所依赖的另一个学生在捏造结果 data.  她认为指导老师会站在另一个学生一边.  她能靠近吗? 委员会里和她关系更好的人.   这是一项重大指控; 她应该先接近学生吗?

3月31日同行评议

这些人会回顾自己名字后面的人:

劳拉-吉姆-安娜-卡丽·罗斯-尼克-彼得-丹-阿尔乔姆-巴里-劳拉

安吉拉和梅根互相回顾.

Rakesh和Bhavin互相审查.

我很高兴地指出，有7个人得到了他们的第一选择!  

作者应该在周三带两(2)份论文和三份论文来上课 (三)审查答复副本.  没有人会得到和以前一样的审稿人， 这样就简化了指令.  一些审稿人可能会要求提供电子版. 如果你想节省纸张，你可以用电子方式发送你的文件，并询问谁 希望论文.  我想要纸!  你可以在废纸上打印，这很好.

我们有一个很好的建议来教育我们的审稿人:作者应该提供一个背景 阅读，也许是一篇评论论文，这将有助于熟悉不熟悉的审稿人 在领土上.  明年我将在第一轮评审中提出这一建议.  在这一轮中，你的介绍应该列出读者需要知道的内容 理解论文并为适当的背景阅读提供参考.  但提供推荐读物也无妨——我们将简要讨论一下 周三.

盲审稿人对同行评议质量的影响，并要求他们签名 的评论 (梅根)

这是一个使用公认论文的实验，其中有8个引入了错误.  他们使用 四组审稿人.  全阶乘:对作者是否视而不见，签名或 另一组是不知道这是实验的对照组.  致盲是 不是完全有效(如果是该领域的专家，人们可以猜出作者).  评论的质量是相似的，但是知道身份的评论者 作者更有可能拒绝.  匿名评论者的比例不显著增加 可能会建议拒绝.  他们得出结论，改变盲法的做法 签字也不会有太大区别.

盲法对同行评议质量的影响. (彼得)

本实验隐藏了130篇论文的作者身份，有效率为73% (27%) 作者猜测——梅根的研究结果是26%!).  编辑们对评论的评价更高 被蒙蔽的知识.  盲法审稿人在几个方面给出了较低的评分.

编辑同行评议有效吗? (Artem)

回顾论文.  有一项研究将接受的论文送去审查 a获得 with the authors concealed; most 其中 were rejected.  另一项研究 在审查过程中发生的变化，并质疑是否 变化就是改进.  其他发现:只有10-15%的论文是有用的.  约 所有发表的论文中有一半从未被引用过!  (我们希望情况会有所好转 电子访问.)最有可能写出一篇好的评论的评论者(90%)是在 40岁，在顶尖学府工作，编辑很熟悉，但对作者却一无所知.  如果这些特征都不存在，则7%为良好.  建议:限制 简历中报告的论文数量，注重质量而不是数量.  (这是 影响因子和h指数越来越好?)

盲法对同行评议接受研究论文的影响 (巴厘岛)

对作者不知情的审稿人更有可能拒绝论文(这是相反的) )，尽管他们的分数并没有什么不同.

同行评议是一个双向的过程 (劳拉)

提案审查:由于担心审查委员会存在偏见，因此受资助者不会 在审查委员会.  这并不能让你得到这个领域最好的专家. 

鲁斯:美国政府机构要求目前的受助人加入审查小组!  但是他们没有 请允许我们审查或甚至观察对我们所参与的建议的讨论 冲突.  冲突是由顾问与被顾问之间的关系、合作、 和机构.

同行评议中的裙带关系和性别歧视 (卡丽玫瑰)

197?44%的生物医学博士是女性，但她们只占教授职位的7%.  将114份提案的排名与作者的证书进行比较:  女性的影响因素与男性相同，但排名较低.  女人必须有很多 比男性更容易获得相同的排名.  隶属关系也是如此 董事会成员(以冲击点为单位).  这是在瑞典，领先的 世界上提倡男女平等的国家.

当同行评议失败时:大型激光项目出现问题 (尼克)

利弗莫尔国家实验室提出了一个预计耗资4亿美元的项目， 它在10年内变成了40亿美元，而完工日期已经过去了4年.  The 审查ers were not disinterested; they were affiliated with the lab or the DOE.  国会应该停止拨款，并将其与进步联系起来.

评审过程中的性别偏见 (安娜)

共征集生态与进化类期刊24种，7种参与.  2600年的数据 手稿:从事出版工作的男性多于女性.  高级研究人员以男性为主 超过初级研究人员.  女性和男性对论文的接受率相似 除了一个编辑.  17位没有回复的编辑可能也有偏见.  非英语 作者的退稿率更高. 

同行评议的哲学基础与对创新的抑制 (Angela)

审稿人认为同行评审的目的是质量控制.  但他们看到了更广阔的前景 目标(在医学中，这里指的是治愈病人的目标)，这可能无法实现 在质量控制上保持保守.  例如，审判以李某为心理健康 现在的治疗永远不会通过同行评议.  解决大问题是不利的 对研究人员来说，因为资金枯竭!  (小儿麻痹症)作为一个评论家，想想 整体的影响，而不仅仅是质量控制.  他们举了一些例子 因为这个原因很难发表的重要作品.

NSF担心这种对创新的偏见.  现在他们要求变革 研究.

同行评议的弊端

这个实验表明论文的同行评议是不可重复的.

写一篇有效的手稿评论

方法的选择是一个意见问题.  请作者解释为什么采用这种方法 并判断它是否产生了有用的信息.  (换句话说，不要 拒绝它，仅仅因为它不是你喜欢的方法.)

关注积极的一面，不要把所有的注意力都花在批评上!

四月七日作者

点系统: 

安琪拉:结果和我预期的完全一样.  把这个练习做一遍很有帮助.  它帮助我评估是否应该添加一个作者.

劳拉:我的第三和第四作者出现的顺序和我预想的不一样，我补充道 根据资金来源对第三项的权重.

拉凯什:它出现的顺序和我预想的一样.

凯莉·罗斯:在写论文的时候，作者期望有一个顺序.  现在他们贡献了更多，但要改变这一点是很尴尬的.  我要。 让它保持原样，因为我认为他们不在乎.

它帮助我感激人们的贡献.

鲁斯:当我一开始列出作者的时候，我会按照一定的顺序来提出建议 订单还没有决定.  你不能总是预测别人的重要性 贡献.

嘉莉·罗斯:人们很容易有偏见，更看重最近的贡献.

鲁斯:如果合著者做了很多没有在期末考试中反映出来的工作怎么办 产品?

尼克:亨特系统更好，因为它有更精细的分类.  我在使用数据 由其他人收集，这些人需要被承认为作者.

安吉拉:数据是由承包商收集的，他们没有得到承认.

鲁斯:有偿帮助不太可能被授予作者身份.  如果你向别人求助 如果你付不起稿费，你可以提供作者身份.

巴厘本想成为一篇他作为技术人员撰写的论文的作者.  If 他早些时候问过，这事本来可以解决的.

鲁斯:尽早确定作者意味着你可以向他们寻求更多帮助.

丹:我的导师们有一个非常广泛的作者署名实践，我有11位作者.  一些 他们中的一些人可能在看到这个草稿之前都不知道自己是作者.  我改变 现在的订单(他们没有在任何订单中提供).  他们真的应该都是作家吗?  许多人贡献了以前没有发表过的数据，其中只有一部分发表过 参与论文撰写.

吉姆:资助这个项目的机构想成为作家.  吉姆咨询了他的 主管，他确认他们不了解这个项目，也不太可能 做出贡献.  但从政治上讲，把他们包括进来是权宜之计.  他们可能会 成为最后两位作者.  该机构提供了数据，但这些数据是免费提供的 在互联网上.

鲁斯:这可以归结为文化差异.  希望他们不要干涉. 
作者身份是由文化定义的.  甚至顺序在不同的地方也有不同的含义 文化.

每个人都是论文的第一作者吗?  是的.

有人是唯一的作者吗?  巴厘岛正在考虑这个问题.

警告:去年最差的论文是由班上唯一的作者写的.

你有多少共同作者重要吗?

吉姆:当你添加第三位作者时，如果引文，这对第二作者很重要 格式不会给出两个以上作者的名字.

在某些学术文化中，最后一个作者是实验室的负责人或项目的项目负责人 项目.

在某些文化中，作者按字母顺序排在第一位之后.

现在，期刊更常见的是包含作者贡献的信息.

期刊可能会要求所有作者证明他们对论文的支持.  有些人想知道所有的作者都可以为论文辩护.

致谢是怎么回事?

资助机构

现场技术人员

土地所有者，机构，研究站工作人员.

友好的评论者，匿名的评论者.

委员会成员

致谢的顺序:按时间顺序排列?  资金来源通常是 最后的。.

谁在你的致谢中?

Artem:收集第二份清单的人.  他为此得到了报酬.  他有 还有一些创造性的输入.

安娜:有些人帮了很多，有些人只帮了一点.

安吉拉:你可以说和所有在这个领域提供帮助的人.

把你的论文副本寄给你的外勤人员，否则他们永远不会知道你已经承认了 他们.

4月9日出版生产力

出版或消亡:不出版的一些原因

你're not done until you publish; the thesis is not 足够的.  太忙则不然 一个借口.  是的，很难.

指导老师的角色应该是在让学生做出决定的同时取得平衡 从错误中吸取教训，但不要犯会阻止他们犯错的错误 发表的结果. 
一个机构可以做些什么来防止咨询失败?

表格3B的目的是促进与委员会的沟通，但它是关于 类.  应该有更多的提案审查，而不仅仅是主要教授.  候选人资格考试是对博士生的早期检查.

科学家的出版生产力:一个重要的评论

科学上的成功是以发表论文来衡量的.  为什么有些人发表了很多文章 别人不? 

个人特征:强烈的动机、自主性或自我导向.

环境位置:你在哪里获得学位很重要，不管你的专业是什么 当前工作环境.

大多数科学家毕业后不会改变他们的想法、方法和承诺 学校.

生产力随年龄下降. 

性别、家庭特征与科学家的出版效率

一项对1200名来自多个领域的美国科学家进行的调查研究了可能导致死亡的因素 与出版效率相关. 

For wo男人, 52% had no children; 21% of 男人 had no children.

有学龄前儿童的妇女的生产力很高，然后会降低，直到她们 离开家.  女人在第二次婚姻中表现得更好.  这无关紧要 男人.  男性的生产力对家庭地位不太敏感.  女性做得更好 如果他们嫁给了另一位专业或非学术的科学家. 

儿童保育、科研合作与科学生产力的性别差异

这是一项针对挪威四所研究型大学教授的调查. 

在共同作者方面，男性和女性没有差异.

男性的出版物率不受生育的影响.  女性的比例较低 6岁以下儿童.  当孩子们长到10岁时，就没有差别了.

40多岁的人发表的文章最多.  40岁以下的女性发表的文章较少，但之后 她们和男人一样多产.

男女在科学领域的职业模式

本研究调查了NRC和NSF的博士后学者. 

男性出版2本.8 papers/year; wo男人 2.3.  妇女的报纸则更为全面 她们的平均被引用次数比男性多:24次.4 vs. 14.4.  少写论文 确保它们是好的!

女性在研究生院有更多的合作，但毕业后合作减少， 也许是因为歧视.

生物学是唯一男女平等的领域.

印度的女性学术科学家

50多岁的女性的研究活动水平很高.  巴文说所有的女人 在他的家族中从事医学.  他们不会进入工程领域.  拉凯什说 工程在印度南部更为重要. 

已婚女性比单身女性更成功，也许是因为她们的男同事 和他们在一起更舒服吗.

女科学家还不够多:她们说10-15%就足够了.

科学领域女性临界质量的悖论

这项研究采访了美国5个学科30个系的人

妇女对工作和家庭的看法与她们的年龄组一致.  的先驱 在不同的条件下进来，和年轻的女人相处得不好.

15%的少数人可能会启动这个项目.

母性与科学生产力

在挪威，孩子10岁左右后，女性的工作效率会更高.  已婚和离婚 人们比单身的人更有生产力.  婚姻对女人来说并不那么好 至于男人.  未婚无子女的女性比男性生产率低.

女科学家职业生涯中的累积劣势

女性很难找到良师益友，也没有那么好的人际关系 他们的顾问.  与男性相比，她们更经常搬家以适应配偶. 

在安吉拉的经历中，女性榜样比男性榜样更多.

情况好转了吗??

巴温说，化学工程比机械工程进步得更快.

尼克从女教授那里学到了更多.

后自由主义女权主义的观点

奖励系统反映了男性的特征:攻击性、竞争性和支配欲 获得奖励.  女性更倾向于合作，而不是独立.  它不会改变 除非人们意识到这些偏见.

衡量教师生产力的公平与平等

该制度奖励男性的典型特征.  我们应该更善于欣赏 女性贡献的差异.  他们往往教得更多，服务得更多 角色，成为共同作者而不是主要作者.  他们更倾向于写作 书.  应该更加重视合作.  公平不是平等. 

在物理学领域，44%的女性嫁给了其他专业人士(数学家为80%)。.  女人不得不为生孩子而工作.

出版是科学的命脉.

互联网吸引了更广泛的受众，公众可以更多地参与科学.

4月16日

摘要:您可能有字数限制或空间限制.  阅读说明.  这 文档很重要，因为更多的人会阅读它，而不是阅读提案的其余部分.

目标真的很重要，我们没有结果，所以这是他们资助的.  它们似乎比你在报纸上看到的更精细.  你不用担心 将你的假设与结果相匹配!  我更喜欢写提案 我喜欢写论文，因为它们不受不幸结果的限制.

重要的是要展示这些方法将如何帮助您实现目标.  你 可以在方法部分用标题显示这一点吗.  你可以用一节来结束 在数据分析和解释上，明确地将方法与目标联系起来.  读到一份不清楚是否可行的提案是令人失望的 能解决问题吗.

工作的重要性可以在项目价值、论证、 或理由及意义.  这可能是提案格式所要求的.

求婚是如何结束的?  产品,结果.   要写的论文，包括铅 作者.

任务时间表或流程表.  分配资源，包括人员.

你很少会被要求对你提出的具体产品负责，但你 需要有生产力.  安娜的求婚根本没提到海狸，她 利用这笔资金继续工作.

先前支持的结果:NSF需要这个.  审稿人将对先前的生产力进行评论.

征求建议书(征求建议书)

这些文件应说明筹资的优先事项.  你怎么知道要寄到哪里 建议?  你可以经常找到过去被资助项目的文档.  你 可以问一下项目经理吗!

技术要求:遵循规则. 

对于引文的格式，很少有规则.  确保你的推荐信 列表格式统一.

注意不要批评你可能找到的评论者.

补充文件:除了项目描述，您可能需要 提交:

所有pi的CV.  这些可能有具体的说明.  页数， 字体大小、页边距.  NSF要求提交5篇与当前提案相关的论文 其他. 

利益冲突列表:以前的合作者，顾问，被顾问.

支持信来自提供数据的人，提供地点的组织，热情 涉众组的成员.

费用分担文件.

当前和待定的支持:赠款你已经承诺，并承诺的时间. 

如果他们找不到的话，推荐的评论者列表是非常重要的 没有冲突的人.

设施设备.

对动物或人类的道德处理和处置.

图表和表格占用空间.  页面限制通常包括图形和表格.  有时我们把它们挤进小空间.

预算:预算可能需要一个表格.  可能会有预算理由 或预算叙事.  包括详细的计算可以帮助说服审稿人 你不仅需要钱，而且你已经仔细考虑过你的 工作. 

你的建议将由该领域的专家审查.  NSF使用特别审稿人 以及小组成员.

你是怎么知道这些招标书的?  琳达·加洛韦(Linda Galloway)每月编纂一份研究报告 机会.  专业协会也这么做.  你可以和她见面学习 如何在你感兴趣的领域设置机会的自动通知，包括 那些专门针对研究生的.

4月21日

劳拉:三句话的理由.  目标(1句话).  方法(2).  结果, 讨论，结果，讨论.  你可能想要这样混合.

1句理由.  1为目标.  1用于方法(非常通用，我们 详情请参阅结果).  4为结果.  2解释.  1的结论 与问题陈述相关.

是的，你最重要的结果需要在摘要中，否则人们不会阅读 应该会对它感兴趣的报纸.

巴文:三句话的理由.  然后摘要描述了本文的研究目标 论文，概述了要涵盖的主题.  它没有描述结果.  它看起来像一篇评论论文，但它描述了这位作者的工作成果.

吉姆:这份摘要不是为一般读者写的.  水质和无脊椎动物 在摘要中没有提到吗.  没有问题陈述或背景.  就像Bhavin的例子一样，摘要告诉我们论文将提供什么，而不是 摘要论文的内容.  这不是一项实验研究.

尼克:我只说了一句话.  1为目标.  1 .方法.  很多句子 为结果.  没有结论.  有酸沉积的关键字，但没有in 抽象的. 

安吉拉:没有介绍或问题陈述.  1句话的方法和目的.  结果5句话.  最后有4句话是关于对管理的启示.  一些材料可以移到前面来做问题陈述.  We 讨论了最后一句，这句话很煽动性，但很有道理.

安娜:第一句话是目标.  1 .方法.  4关于结果.  有一段话 休息，接着说两句话.  最后一句话肯定是一个结论.  A 好的介绍可能是解释殖民很难研究，但是他们 火灾后没有海狸的情况. 

这是第一个有段落分隔的摘要.  检查你的日志是否允许 it. 

凯莉·罗斯:从方法开始(两句话).  结果.  2句讨论.  最后一句话是预测，但仅限于他们的研究地点.  我们会 喜欢看到与更广泛的受众相关的东西.  他们需要一个问题陈述:

白尾鹿的种群密度达到了创纪录的水平.  这可能很有趣 关于非本地物种的问题. 

拉凯什:两段.  首先是背景和目标.  第二段 有方法、结果和结论吗.  Rakesh更常用的说法是两段话 摘要，第二段从目标开始. 

结论似乎站不住脚:必须考虑经济因素.  也许有办法 这样说听起来更有希望.

4月23日最后的机会

劳拉:引言:我为什么选择我的学习地点.

图表和表格:表格中的一些数据在图表中可能更有效.

Bhavin:方法部分是一团糟.  请检查是否一致.

吉姆:讨论中会有新材料(今天没有准备好). 

有些结果是以后的方法所需要的.  他可能需要的不是IMRD，而是MR MR MR MR 甚至是MRD MRD，然后进入下一步.

技巧:列举结果部分:确保读者理解要点 并没有漏掉细节.

尼克:讨论:删减不必要的东西. 

安吉拉:如何描述所有过去的研究，这些研究各不相同，也很复杂.  她试着把它放在桌子上.  它没有在其他地方发表过.  是桌子吗? 足够的?  她需要一个故事吗?

梅根:她有一个新的讨论部分，关于一个令人惊讶的结果.

安娜:讨论应该重新安排.  应该把大局放在第一位还是 最后的。?

卡丽·罗斯:图表是用Excel做的，她想学SigmaPlot.  故事情节 are only 10m on a side; is it misleading to report the 结果 in hectares?  物种 计数应作为计数报告.  茎密度应为每公顷.

巴里带来了他的摘要.

拉克什:图表可以更好地格式化. 

巴文有很多你看不懂的符号.  一条线怎么样??

摘要和标题

糖枫木热水提取物的絮凝动力学

纽约河岸森林中白蜡树种类的丰富:对 绿灰螟入侵

巴厘岛:阿纳斯科河废弃农田上森林恢复的不同模式 波多黎各西部的分水岭-演替

安娜:影响阿迪朗达克地区海狸长期占用土地的景观因素

梅根:影响纽约松鸡数量下降的广泛因素 状态.

凯莉·罗斯:白尾鹿食草对森林更新模式的影响 在郊区景观

安吉拉:马萨诸塞州沼泽龟种群的长期评估:调查 生境变化的影响

尼克:土壤化学使糖枫在落叶后容易衰退 [森林帐篷毛虫]这个很硬

罗拉:三种短轮制灌木柳树的水分胁迫和生物量生产 对比站点(位置)?)

立地条件和水分状况对不同品种生物量产量的影响

注:电力线廊道内树苗组成的变化是一致的 纽约州的气候变化

木材提取物的超滤:膜堵塞性质的研究 有不同的分子量截止点.

不同分子膜对木材提取物超滤过程中的堵塞现象 体重达标. (我们关心原料吗?)

沿着海拔梯度的成熟热带森林的木质碎片动态 在秘鲁安第斯山脉(呼吸)?)